Programı saatlerle değil hedeflerle başlatın

İyi bir program, günün her dakikasını dolduran çizelge değildir. Önce sınav tarihini, tamamlanması gereken konuları ve mevcut seviyenizi belirleyin. Ardından büyük hedefleri haftalık, haftalık hedefleri günlük görevlere bölün.

'Üç saat matematik' yerine 'fonksiyonlar konu anlatımını bitir, 40 soru çöz ve yanlışları incele' gibi tamamlandığı anlaşılabilen görevler yazın.

Kapasitenizi gerçekçi hesaplayın

Bir günde teorik olarak boş olan süre ile gerçekten odaklanabileceğiniz süre aynı değildir. Okul, iş, ulaşım, yemek ve dinlenme zamanlarını çıkardıktan sonra kalan sürenin tamamını dersle doldurmayın. Beklenmeyen işler ve zihinsel yorgunluk için boşluk bırakın.

  • Haftaya en önemli üç hedefi yazarak başlayın.
  • Zor dersleri enerjinizin yüksek olduğu saatlere koyun.
  • Her gün kısa tekrar ve yanlış analizi için zaman ayırın.
  • Haftada en az bir telafi bloğu bırakın.

Çalışma bloklarını doğru kurun

Odak süresi kişiden kişiye değişir. Başlangıç için 40-50 dakikalık çalışma ve 10 dakikalık mola düzeni denenebilir. Daha kısa sürede dağılıyorsanız 25 dakikalık bloklarla başlayıp süreyi kademeli artırın.

Molada telefonda uzun süre kalmak zihni dinlendirmek yerine yeni uyaranlarla doldurabilir. Ayağa kalkmak, su içmek ve kısa yürümek daha temiz bir geçiş sağlar.

Her hafta ölçün ve düzeltin

Programın işe yarayıp yaramadığını tamamlanan soru sayısı, deneme sonucu, yanlış türleri ve kesintisiz çalışma süresiyle değerlendirin. Yetişmeyen görevleri sürekli sonraki güne taşımak, planın kapasitenizin üzerinde olduğuna işaret eder.

Pazar günü 15 dakikalık değerlendirme yapın: Ne tamamlandı, nerede zorlandınız, gelecek hafta neyi farklı yapacaksınız? Böylece program sabit bir yük değil, sizi tanıyan yaşayan bir sisteme dönüşür.

Programını uygulayabileceğin şubeleri incele